1ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Αγαπητοί Συνάδελφοι


Καλό χρόνο… Υγεία και δύναμη, στη ζωή μας και στο έργο μας





Γνωρίζοντας όμως, ότι ο αιρετός δεν είναι για να εύχεται αλλά για να υπερασπίζεται τα συμφέροντα των συναδέλφων, σας ενημερώνω για τα εξής θέματα:

1. Αποφάσεις ΠΥΣΠΕ: Οι τελευταίες συνεδριάσεις του ΠΥΣΠΕ είχαν να κάνουν με θέματα όπως:

Τοποθετήσεις αναπληρωτών, αποσπάσεις εκπαιδευτικών, τοποθέτηση Διευθυντή στο 3ο Δημοτικό Σχολείο, αναγνώριση μεταπτυχιακού τίτλου σπουδύν κ.α. Όλες οι αποφάσεις πάρθηκαν μετά από διαλογική συζήτηση, συνεκτιμώντας τη γνώμη των αιρετών ομόφωνα και νόμιμα. Πάγια θέση των αιρετών στο ΠΥΣΠΕ είναι, καμία μετακίνηση χωρίς αίτηση συναδέλφου. Καμία αναστάτωση στον εργασιακό, οικογενειακό και προγραμματισμό των εκπαιδευτικών. Τα όποια κενά δημιουργούνται να καλύπτονται με νέες προσλήψεις εκπαιδευτικών και όχι με την υποχρεωτική ανάθεση υπερωριών ή με συμπτύξεις τμημάτων.



2. Αναδιάρθρωση της δομής της εκπαίδευσης: Σύμφωνα με πληροφορίες μέσα στο Φεβρουάριο θα κατατεθεί νομοσχέδιο για θέματα Παιδείας με το οποίο θα καταργούνται όλα τα γραφεία Εκπαίδευσης και θα αυξηθούν οι Δ/νσης Π.Ε. από 58 σε 72 περίπου. Δε θα γίνει ενοποίηση Δ/νσεων Π.Ε και Δ.Ε.



3. Για την επιλογή στελεχών: Θα εκδοθεί στο τέλος Ιανουαρίου, αρχές Φεβρουαρίου η προκήρυξη για την επιλογή Σχολικών Συμβούλων και θα ακολουθήσει η προκήρυξη, τέλη Μαρτίου, για την επιλογή Δ/ντών Σχολείων.



4. Για τη μετεκπαίδευση: Από τι δείχνουν τα πράγματα ο διαγωνισμός δε θα γίνει φέτος. Μετά την

ισοπέδωση των εκπαιδευτικών αδειών τον περασμένο Ιούνιο, σειρά τώρα έχουν τα Διδασκαλεία; Το Υπουργείο τηρεί σιγή ιχθύος για το μοναδικό φορέα μετεκπαίδευσής μας και καθυστερεί την έκδοση της σχετικής εγκυκλίου υποβολής αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους συναδέλφους. Διάχυτος είναι πλέον ο φόβος και η απογοήτευση, ότι τα Διδασκαλεία Δημοτικής Εκπαίδευσης οδηγούνται σε κλείσιμο…. Από το Υπουργείο Παιδείας φέρεται να λέγεται ότι βρίσκονται στη διαδικασία της διαβούλευσης του θεσμού για την αναμόρφωση της μετεκπαίδευσης, ότι έχει ζητηθεί από τα Διδασκαλία να σταλούν προτάσεις για το θέμα αυτό και δεν έχει ανταποκριθεί κανένα. Όποια και αν είναι η αλήθεια ο κλάδος θα πρέπει να ενεργοποιηθεί άμεσα στο να μην κλείσουν τα διδασκαλεία, στερώντας το δικαίωμα της ουσιαστικής επιμόρφωσης σε εκατοντάδες συναδέλφους μας.



5. Για το νέο μισθολόγιο: Η Υπουργός φέρεται να δήλωσε ότι θα υπερασπιστεί τις αμοιβές των εκπαιδευτικών μέχρι του σημείου της παραίτησης της, αν υπάρξουν περικοπές. Ας ελπίσουμε λοιπόν να μην παραιτηθεί η υπουργός…



6. Για τις συγχωνεύσεις σχολείων: Η κυβέρνηση εκμεταλλευόμενη την κρίση και εφαρμόζοντας την πολιτική του μνημονίου, επιδιώκει αλλαγές με στόχο την περικοπή των δαπανών για την εκπαίδευση, εφαρμογή του «Καλλικράτη» και στα σχολεία. Σ’ αυτά τα πλαίσια προχωρά στην υλοποίηση εκτεταμένων συγχωνεύσεων δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων σε όλη τη χώρα. Μας βρίσκει κάθετα αντίθετους, στο όνομα του ΔΝΤ, το σχολείο της γειτονιάς ή της κοινότητας να καταργηθεί και να δώσει τη θέση του σε πολυπληθή, απρόσωπα και μαζικά «πολυδύναμα» σχολικά κέντρα. “Η γνώμη της Τοπικής Αυτοδιοίκησης είναι πολύ σημαντική. Εξίσου σημαντική είναι και η γνώμη της Εκπαιδευτικής Κοινότητας, εκπαιδευτικών και γονέων”. Tη δήλωση αυτή έκανε η υφ. Παιδείας Εύ Χριστοφιλοπούλου , η οποία διευκρίνισε ότι η διαβούλευση για τις συνενώσεις και ιδρύσεις έχουν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα, και θα γίνει για πρώτη φορά με τους νέους Καλλικρατικούς Δήμους. Η αλήθεια είναι ότι το μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών θα επηρεαστεί άμεσα καθώς θα χαθούν οργανικές, θα κλείσουν θέσεις. Για περισσότερες πληροφορίες για αλλαγές που επιφέρει ο «σχολικός Καλλικράτης» στις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών… http://users.sch.gr/dimitrako



7. Παράλληλα οι περικοπές στις επιχορηγήσεις των σχολικών επιτροπών συνεχίζονται με αποτέλεσμα την οικονομική ασφυξία του δημόσιου σχολείου και την αδυναμία του να ανταποκριθεί στις στοιχειώδεις καθημερινές ανάγκες του. Ενώ αναμένεται η σύσταση της νέας ενιαίας Σχολικής επιτροπής. Για περισσότερες πληροφορίες στο νέο σχεδιασμένο δικτυακό μου χώρο http://salpigkthsalkhs.blogspot.com

8. Αναμοριοδότηση των Σχολικών μονάδων: Η πρόταση μου προς το Δ.Σ. του Συλλόγου μας αλλά και προς το ΠΥΣΠΕ:

• Τα κριτήρια μοριοδότησης των σχολείων να είναι ενιαία για όλη την χώρα

• Οι συνάδελφοι, όλοι, να παίρνουν τα μόρια της θέσης που υπηρετούν (οργανικά - αποσπασμένοι – αναπληρωτές - μετεκπαιδευόμενοι κτ.λ.)

• Η κλίμακα μορίων να καθοριστεί από 1 έως 12 στην Α/θμια όπως προτάθηκε στη β/θμια από το Υπουργείο.

• Τα 12 μ. να δίδονται μόνο στα δυσπρόσιτα σχολεία.

Οι άξονες προσδιορισμού των μορίων των σχολείων να είναι:

1. Οργανικότητα σχολείου.

2. Απόσταση από την πρωτεύουσα του Νομού.

3. Συνθήκες διαβίωσης.

1. ΟΡΓΑΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (1 έως 4 μόρια).

* 1/θέσιο= 4μ.

* 2/θέσιο = 3 μ.

* 3/θέσιο-4/θέσιο = 2 μ.

* πολυθέσια = 1 μ.



2. ΧΙΛΙΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΠΟΣΤΑΣΗ (1 έως 4 μόρια).

* Από 0- 10 χλμ. = 1μ.

* Από 10 - 30 χλμ. = 2μ.

* Από 30 – 50 χλμ. = 3μ.

* Από 50 και άνω = 4μ.



ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ (1 έως 4 μόρια).

(Γεωγραφικές — Κλιματολογικές ιδιαιτερότητες, συνθήκες πρόσβασης, διεδρικότητα, κ.λ.π.) Στην κατηγορία αυτή εντάσσονται τα δυσπρόσιτα σχολεία, που είναι τα μοναδικά που παίρνουν τα 4 μόρια. Τα μόρια συνθηκών διαβίωσης να ακολουθούν τον εκπαιδευτικό σε όλη του την καριέρα.